泽邸观点三：留学美国需要长期的部署和规划

 
去美国上高中，大学还是读研究生？这个问题不能一概而论。需要根据学生的自身发展情况，确定一个适合你的学生的最佳留学路径。留学美国是学生教育的最重要的一个环节，因此需要一个长期的部署和规划。泽邸认为在条件具备的前提下，泽邸推荐下面的几种留学路线：

• 如果学生各方面都非常优秀，英语基础好，懂事早，自理能力强。泽邸建议在国内读到初中毕业，然后打美国就读私立预备高中，毕业后申请美国名校。这是一条所有美国精英家庭为子女规划的精英教育线路。
• 鉴于目前国内的国际化高中课程也越来越成熟，对于一部分英语基础一般，自理能力不强，或出国计划起步晚的的学生，我们强烈建议可以参加国内的国际高中课程，如IB，A-Level。通过在国内强化英语和有特色的个人经历，挑战申请美国名校。  
• 作为一个保守的选择，在学生完成国内传统高中课程的同时，申请美国大学。这样可以给学生更多的选择，但是由于时间的局限，要同时应付高考和SAT考试，对学生来说都是 一个极大的挑战。 

上面的三种留学规划，最后的目标都市到美国最好的大学完成本科教育。泽邸之所以强调到美国名校接受本科教育，是基于如下的几个观点：

第一、教育的根本目标是塑造人，改变人。而本科阶段是人一生中精力最充沛、最具可塑性的阶段。具有一定独立思考能力和自立能力的高中生去美国接受本科教育能够更好地理解和接纳美国文化中的精华，从而更好地融入美国社会,当然也能够更好地掌握英语这个工具。而研究生阶段无论是个性、语言能力和价值观等方面的可塑性都要小许多。
 
第二、美国大学的精髓在于本科教育。可能有很多家长认为美国教育的优势在研究生阶段，其实美国大学本科的教育才是原汁原味的美国教育。美国大学本科强调全面均衡的素质教育，锻炼学生的独立思考能力和创造性，对学生的个人成长起着非常核心的作用。而研究生教育则更多专业学术训练，就对终生的影响而言，大学本科教育比研究生教育更大。除非将来想从事研究工作，一般研究生教育并非必需。
 
第三、中国的大学本科教育现状不能令人满意。虽然教育改革的口号一直在喊，但中国的体制决定了大学教育泛政治化和僵化呆板的弊病。虽然也有专家认为中国大学本科教育的基础扎实，但大家都明白四年的 本科教育对于有个性和独立思考的学生来说是一种痛苦的经历。 

当然，如果学生的英语能力未能达标，或者在自控力等方面存在显著不足，那就需要作为个案单独考虑。所以，为了让留学能最大程度地发挥价值，我们建议对孩子的留学至少提前 三年进行规划，从语言能力、自理能力等方面进行培养。我们相信，只要学生的语言能力和心理素质等方面满足基本要求，我们相信四年的美国大学本科教育会给孩子带来持续终生 的积极影响。

为什么需要用三到五年的时间进行长期策划？

一、进入美国名校的竞争越来越激烈，中国学生的 SAT 成绩也逐年提高。提前准备已经是提高申请成功率的必须选择。提前 3 年，有利于我们提前对学生的英语写作和阅读等基本能力进行提前培训。这不但有利于学生取得更好的 SAT 和托福成绩，还有助于学生在进入美国大学后更快更好地适应全英语的教学和生活环境。 

二、进入美国的名校除了需要优秀的 SAT 和托福考试成绩外，还需要有意义的课外活动和有价值的国际经历。提前三年进行规划，我们就可以根据需要设计有价值有目标的课外活动和国际经历。例如参观南非的华南虎野化基地并在国内持续参加野生动物保护行动将有助于树立一个自然主义者的鲜明形象。这些经历对于申请美国名校很多时候是必须的。 

三、泽邸认为留学不是目的，而是手段，培养有国际视野的事业接班人才是我们的目的。因此，提前三年介入，能够让我们有更多的时间提前来提高学生的英语能力，策划学生的经历，塑造学生的价值观，而这些恰恰是美国名校录取学生的条件。